條件艱苦點的生活,馬志遠兩輩子都習慣了。
也沒有著急賺錢。
只想著先安心考大學。
可沒想到,先是沒錢,被楊玉環要求還一個蘋果,都拿不出錢來。
又是要期末考試,考不到好成績,肯定要交學費。
再想著上輩子二叔生病,也讓馬志遠感慨,不管什么時候,有錢在兜里,才能有安全感。
還必須得先賺點錢。
當然假期要賺錢,學習也不能落下,不然就算籌集到高三的學費,高考那關也過不了。
重生的時間點,也太不好了,晚幾天,等期末考試結束了。
或者是提前一個月。
當然,最好是直接高考完。
結果卻是尷尬的高二期末考試前一天,還沒有這輩子的記憶。
只能說人生不如意十之八九。
不過,馬志遠畢竟上輩子也是經歷過波折的,心理素質也不是一般地強大,還是短短時間就馬上接受了現實。
“沒問題,鑰匙我都給你,只是我那邊,沒有做飯的地方,放假后,學校食堂也不開放,要不,你來我家里吃飯?”范文杰說道。
丁尚義家的房子,就在范文杰家附近。
馬志遠去過丁尚義家幾次,因為學習成績好,丁尚義家里其實對馬志遠也還不錯。
也沒少在外人面前夸他。
但是,畢竟不是自家的親戚,馬志遠也不好意思經常去丁尚義家里。
如果沒事,肯定不會去。
但因為丁尚義和范文杰的緣故,范文杰的父母對馬志遠也還不錯。
甚至因為馬志遠學習成績好,范文杰父母對馬志遠更加信任。
如果某一天范文杰在外面很晚還沒回家,他父母肯定會擔心,但是只要說和馬志遠在一起,那就沒事。
“那不用了,我假期也想要找點事情做做,看能不能賺點錢,另外,也想要學習下,如果你沒事,也可以來和我一起學習。”馬志遠說道。
范文杰從小就在縣城長大的,對縣城里邊的情況比較熟悉。
他雖然學習成績不怎么樣,但是家里條件還不錯,又擅長交際,和縣里不少二代的關系還不錯。
如果讓他來幫忙辦一些小事情,還是很方便的。
“真的嗎?那可太好了,最好放假后,你和我回家吃飯,然后我和我媽說聲。高二后,家里都不讓我踢足球了,這要是假期和你一塊,踢球就沒問題了。”范文杰高興得很。
范文杰特別喜歡足球,和縣城的二代一起,一起組建了一支足球隊。
雖然沒有考上足球體育生,但是踢國家隊,應該沒問題吧。
畢竟他們有輸給一支縣級球隊的經驗。
在馬志遠和李雄他們吃飯去的時候,英語老師史云萍情緒不太高,下課后直接找到周云海,“周老師,你們班上那個馬志遠,我可是教不了了。”
周云海正在寫教案。
很多老師的教案,都是拿著往年的,稍微抄抄改改,甚至有的還讓學生幫忙抄寫。
但周老師都是親力親為,每年的教案,他也都是非常用心地按照最新的考試大綱去編寫。
聽到史云萍和自己說,周云海也有點不清楚,
在他的印象里,馬志遠一直是一個積極向上、老實巴交、內向靦腆的學生,雖然偶爾也會犯點錯,比如今天就沒有參加早操,但是也不至于讓史老師發牢騷說教不了吧。
年級辦公室里,這會兒正滿是剛下了課回來的老師們。
本來大家都打算把教案和課本等放下后,或者去食堂吃飯,或者回家休息下。
看到史云萍老師進來后,又都有默契地留了下來。
幾個男老師,還隱晦地多看了史云萍老師幾眼。
聽到史云萍是告馬志遠的狀,大家紛紛豎起耳朵。
“他又做錯什么了?”周云海放下手中的筆,微微皺起了眉頭,顯然非常重視。
他從教這么多年,不說桃李滿天下,但是重點大學的學生還是教出來不少,就差一個京城大學那個檔次的了。
甚至龍華二中,這么多年,都沒有出過這樣的學生。
單從升學率上來說,龍華二中沒比一中差多少。
但是龍華一中,偶爾一年能出一個京城大學的學生。
所以能夠穩穩地壓龍華二中一頭。
每年能夠更優先選拔全縣最好的學生,甚至還招生到了鄰縣。
對此,周云海是很不服氣的。
龍華二中的學生都是龍華一中挑剩下的,升學率能到這個程度,只是比龍華一中差一點,也足以證明教學的實力,其實沒差多少。
只是沒有那種足夠天分的學生而已。
在這個方面,周云海是和陳一凡達成了共識。
所以,副校長陳一凡特地從學校的經費里邊,擠出來一部分,從全縣花費力氣挖過來幾個好學生,免學雜費,還有獎學金。
馬志遠也是陳一凡挖過來的學生中的一個。
陳一凡現在分管后勤,到處搞錢,已經為學校添了三棟新教學樓。
成績非常突出。
如果他挖過來的幾個學生,再考出來歷史記錄。
陳一凡在教學方面,也算是有拿得出來的政績。
很可能就要轉正去掉一個副字了。
對于這幾個免學雜費進來的學生,從入學開始,成績怎么樣,陳一凡也是非常關注的。
陳一凡關注。
周老師也對馬志遠幾個的期望很高。
特別是馬志遠。
他的數理化成績,太優秀了,而且很穩定,只是英語和語文也非常穩定的一直拉后腿。
一個人參加考試,將學習成績從10分提高到50分比較容易,但是從95分提高到100分則難上加難。
馬志遠的數理化成績的提高,那是相當于在95分基礎上再進一步的難度,也是在余量僅剩的5分當中繼續瓜分的難度。
但是英語就不一樣了,馬志遠現在相當是一個窮人只有一個饅頭,此時只要再努力找到一個饅頭,他的資產就翻倍了。
可以進步的空間,太有想象力了。
要是把語文和英語這兩塊短板給補上,就算是全國最好的大學,都可以想一下。
因為班上那幾個種子學生,特別是馬志遠的語文成績一直提升不上去,周云海已經給自己班的語文老師換了三個,現在的語文老師宋明學,是第四個。
宋明學也是周云海能找到的,全校應試能力最強的語文老師,多次參加高考出題和閱卷。
高中老師最大的成績,就是帶出來多少考上大學的學生。
為了讓大家都有出成績的機會。
龍華二中的高中老師,都是從高一一直帶到高三。
高三結束后,又從高一開始。
宋明學現在帶教的幾個班,都是高三,在高二年級,只帶周云海這個班的語文。
為了讓他來自己班級授課,周云海和學校也都是想了辦法的。
事實證明,語文老師是沒有換錯,馬志遠幾個最好的學生,語文成績確實有提高。
如果英語方面,還沒有成效,周云海準備給自己班級換一個更有教學經驗的老師,盡管之前,他一直是非常看好史云萍。
雖然教學經驗不是很豐富,但是長得不錯,很能提高學生的學習興趣,興趣是最好的老師。
而且她是楚州師大的科班出身,特別是口語方面是全校最好的。
也是周云海權衡利弊后選擇的。
不僅僅是因為史云萍曾經也是自己的學生。
“班上那幾個最好的學生,我也都非常關注,比如魯怡芳,英語就能穩定在145以上,但是馬志遠,上英語課的時候都在看數學,更何況不上課的時候,英語是一門需要大量時間投入的學科,他不學習,我也沒辦法讓他提高英語成績啊。”史云萍覺得非常委屈。
這時候,物理老師鄭明有點忍不住地說道,“馬志遠還是可以的,只要好好學,提高成績肯定沒問題,這人聰明不聰明,天生的,數學和物理,兩門成績就能看得出來。”
這話說得夠難聽,捧了周老師和自己,卻踩了史云萍老師一番,也順帶著鄙視一番其他的學科,搞得滿屋子不少老師都臉色不太好看。
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